💚 본 페이지는 쌤동네 인기강사 손지선 선생님께서 작성해주셨습니다.
콘텐츠 주제 선정의 가장 쉬운 방법은 선생님의 관심사와 다른 선생님들의 고민 접점을 생각해 보는 것입니다. 선생님이 평소에 관심을 갖고 있고, 시도해보면서 시행착오와 경험을 쌓은 분야가 요즘 선생님들이 고민하는 부분과 맞닿아있다면 효과적인 콘텐츠 발행이 가능합니다. 최근 인기 있었던 주제는 패들렛, 학급경영, 노션, 구글 시트, 구글 문서, 구글 설문조사, 그리고 아이패드와 같은 스마트기기를 활용해 수업 자료를 제작하는 콘텐츠였습니다. 저 같은 경우 학급경영과 수업 혁신, 학습 부진아 지도에 관심이 많아서 그쪽으로 계속 시도해보면서 자료를 쌓아왔습니다. 또한 평소 해왔던 자료를 제 개인 카페(http://cafe.naver.com/etson) 에 올려놓고 정리해놓은 것을 활용해서 콘텐츠화시키고 있습니다.
콘텐츠 내용을 강조하는 제목 정하기 영어과 수업 방법에 대한 콘텐츠 ‘영어 수업 날로 먹기’는 수업을 바라보는 시선에 대해 다루면서 수업이 힘들 필요가 없다는 것을 강조하기 위해 지은 제목입니다. 보통 선생님이 수업을 한다고 할 때 선생님이 하나부터 열까지 모든 과정을 다 준비하고, 이끌어나가야 한다는 부담감을 가지고 있습니다. 그것보다 학생들을 믿어주고 학생들을 수업에 참여시켜, 성장할 수 있는 기회를 준다면, 수업이 훨씬 풍성해지고, 그만큼 선생님의 어깨도 가벼워질 것이라는 내용을 다룹니다. 따라서 겉으로 보기에는 좀 투박해 보일 수 있는 제목이지만, 그 안에는 수업에 대한 깊은 고민이 담겨져 있다는 것을 알게 됩니다. 목차를 정할 때는 해당 주제에 대해 선생님들이 가장 고민되는 내용을 넣으면 가장 좋은 것 같습니다. 그러면서도 눈길을 끌 수 있다면 더욱 좋습니다.
제목으로 내 콘텐츠 선택 유도하기 제목을 통해 콘텐츠의 목차를 간단하게 소개하면 선택을 유도할 수 있습니다. 예를 들어, 제 학급 경영 콘텐츠 중 ‘첫 날에 기선 제압하는 방법’ 같은 경우에는 첫 날에 담임이 학생들과 학부모들에게 긍정적이면서도 강력한 첫 인상을 남기는 방법을 다룹니다. ‘매년 첫 날에는 굉장히 긴장되는데 첫 날에 기선 제압을 할 수 있는 방법이 있어?’라고 생각하면서 제 콘텐츠를 선택하게 유도할 수 있습니다.
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💙 나의 경험을 통해 얻은 보편적 교육 사례 및 실제 현장 노하우 및 통찰 전달
콘텐츠 내용은 이론적인 내용을 다루는 것도 어느 정도 필요하나, 선생님들의 고민을 다룰 수 있도록, 실제 상황과, 시행착오, 그리고 효과 및 한계, 그리고 선생님만의 꿀팁이 들어가면 좋습니다. 저 같은 경우 학급 경영 콘텐츠에서 꼭 다루는 내용 중에 여학생 왕따 문제가 있습니다. 실제 경험을 통해 여학생 왕따 문제에 관심을 갖게 됐고, 그 양상에 대해 연구하고 공부했습니다. 그리고, 왕따가 생기기 전에 어떻게 담임이 행동해야 할지 배워서 학급 경영에 적용하여, 왕따 문제를 미연에 방지하고, 문제가 생겼을 때도 관련 학생들이 덜 상처 받도록 조치할 수 있게 되었습니다. 이런 실제 경험이 있었기 때문에 왕따에 대해서 선생님들께 말씀드릴 때도, 좀 더 구체적이고, 실질적인 조언을 해드릴 수 있습니다. 따라서, 콘텐츠 내용에는 실질적이고, 구체적인, 선생님만의 이야기가 담겨있으면 좋습니다.